開始於108年01月01日結束於108年12月31日
1080140:海洋科普傳播及海洋教材教具開發
辦理周三教師進修
戶外體驗活動
弱勢入館參觀課程活動
臺灣是個被海洋環繞的海洋國家,國民應具備充分認知海洋、善用海洋的能力。海洋教育應強化對整體自然環境的尊重及相容並蓄的「海陸平衡」思維,將教育政策延伸向海洋,讓全體國民能以臺灣為立足點,並有能力分享珍惜全球海洋所賦予人類的寶貴資源。本年度主軸海洋科普傳播,將以教師研習及海洋課程到校教學為主要媒介,鼓勵教師參與有關海洋課程之進修,期望教師能將海洋知識融入現有的課程當中,提升海養教育的深度與廣度。而恆春半島及周邊地區之國中小學的到校教學,則是將有趣的海洋新知帶入課堂,讓學童們能在日常生活中應證所學的海洋相關知識,提高對海洋的興趣進而更愛海惜海,此外也將配合課程需要,開發教材教具讓海洋科普教育內容更加生動豐富,並配合展館內科教活動及舉辦海洋相關營隊活動及結合周邊社區發展活動,讓海洋教育更豐富。
到校教學教師進修活動
1. 1/1-1/26 台北市南港國小借行動展示箱,推廣海洋相關課程,4場,72人次。
2. 1/4-1/30 台北市永春高中借行動展示箱,推廣海洋相關課程,2場,60人次。
3. 1/5辦理「108年度海生館解說師資培訓課程暨會議活動」共1場次,30人次。
4. 1/23-25辦理2019寒假海洋生物科學營共1場次,45人辦理。
5. 2/24辦理108年第一季環境教育增能計畫-自然環境教育教師培訓活動,1場,22人次。
6. 3/16-17辦理「108年二季環境教育增能計畫海洋生態環境教育教師培訓」共1場次,30人次。
7. 3/26與義大實驗高中學生共同執行白鯨特展之展場活動,1場,180人次。
8. 3/15-4/15 恆春國小借用淡水魚的行動展示箱推廣海洋教育,48場,200人次。
戶外體驗活動
1. 1.1/1-1/31辦理「海角祕境生態行」共12場次,587人次。
2. 1/1-1/31辦理「海洋教育中心-科學教育體驗課程」(含潮間帶、專題演講、DIY等),共6場,271人次。
弱勢入館參觀課程活動
3/9、3/23、3/24跟著海洋去旅行海洋
年累計預定進度(a)(%)
年累計實際進度(b)(%)
進度比較(b-a)(百分點)
計畫進度
計畫進度
總累計預定進度(A)(%)
總累計實際進度(B)(%)
總累計進度比較(B-A)百分點
計畫進度
年計畫經費(c)(千元)
年累計執行數(d)(千元)
年計畫經費達成率(d/c*100%)(%)
經費使用
經費使用
總計畫經費(C)(千元)
總累積執行數(D)(千元)
總計畫經費達成率(D/C*100%)(%)
經費使用
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