開始於107年01月01日結束於107年12月31日
教育政策
1070245:1.推動科學教育發展業務2.推動國際科技合作及兩岸交流業務3.推動科技人才培育及延攬業務
規劃研擬下年度科學教育研究重點並公告、辦理各學門成果討論及評估會議、隨到隨審案件申請及核定。
一、推動科學教育發展業務
(一)社會影響面向:推廣科普知識、提升國民科學素養、增加多元族群參與度及拓展我國之國際能見度。
(二)人才培育面向:參與者的成長,如提升研究人員專業素養、研究能力與實務經驗;培育中學種子教師;發展學生潛能,培育未來科技人才。
(三)知識創新面向:發表學術論文、研發課程模組、發展真實性評量工具、建置數位資料庫與交流平台、技術轉移、及技術服務等知識的產出。
(四)資源投入面向:藉由補助各項計畫與人員進行研究,改善軟硬體研究設施,以提升整體研究環境品質。
二、推動國際科技合作及兩岸交流業務
(一)促進科技發展與全球接軌:鼓勵國際科技合作與人才交流,拓展新的合作關係;簽訂科技合作協議(備忘錄),擇定優先推動領域,推動多元化合作機制。
(二)加強科技外交:以我國科技實力為基礎,積極參與國際科技組織活動,並支援開發中國家科技發展,加強我國在國際上影響力,以達成科技外交之目標,因外交需長期經營,且涉及國際局勢變化,較難預期可達成效益。
(三)以短期訪問、學術研討會及延攬大陸優秀或特殊領域科技人士來台參與學術研究,促進兩岸科技交流及建立學術科技合作。
三、推動科技人才培育及延攬業務
(一)培育科技人才:加強我國研究人員國際合作交流經驗,提升我國研究水準。
(二)延攬科技人才:以彈性延攬配套策略,補助國內學研界延攬人才參與研究,提升我國學術研究水準,厚植研發能量。
1.盤點世界各國在科學教育的表現,我國學者2013-2017 發表在三本重要科學教育學術期刊-Science Education, the Journal of Research in Science Teaching, and International Journal of Science Education 的所有文章,整體來說都在前10 名,2017年為第4名,僅次於美國、德國、瑞典。
2.根據2018年國際知名學術期刊BJET(British Journal of Educational Technology)的一篇文章,國外學者統計近十年間於教育科技方面論文發表數量及作者序得分兩指標之作者排名,全世界排名前40名中,台灣學者佔了超過10名,且前三名作者為台灣學者,顯見國內在教育科技研究方面表現優異受到國際肯定。
3.科普環島列車串聯全臺全民科學週(日)科普活動於107年4月30至5月4日舉辦完成,列車行經 19 個縣市,停靠 28 個站點,服務全台 21 個縣市,達到高度曝光與密集宣傳效益,參與人數逾11,024人次。「科技部全民科學週」、「科技大觀園」等FB粉絲專頁,宣傳列車活動短片及直播影片,總觸及逾76,017人次。
4.IC60系列活動於107年下半年舉辦完成,6月建置IC60活動主題網站,6月13日召開IC60啟動記者會,7-8月IC DAY 企業參訪,7-12月常設展,8-12月IC之音廣播專訪節目,9月5日大師論壇與網路直播活動,所有活動參與人次36,750人次;觸及人次(含廣播、電視、網路)767萬人次。
5.完成27場雙邊年會、研討會、論壇及慶祝活動,並完成多項國合研究成果發表,包含20週年臺法科技學術慶典、臺俄20週年學術慶典、臺拉立年會等。
6.擴展海外科研創新中心之設立,由6座增為12座,遍及9個東南亞國家12個據點,107年度新增緬甸、斯里蘭卡、印度及新加坡4個布局˙
7.實施新制擴充加值國合計畫,完成審查240件自由型計畫申請案,核定160件(通過率6成5)。雙邊/多邊協議型國際合作研究計畫核定100件,其中包含6件歐盟計畫。
8.完成年度目標分別與英國NERC、GDPR、美國GLOBE、法國Ads、Inserm、越南科技部簽署合作協定/協議/備忘錄。
9.透過各駐外科技組協助安排科技高層互訪及政策邀訪成效斐然。
10.鼓勵並支持學術科技團體或大學校院,辦理兩岸科技學術研討會52場次。
11.協助學研機構邀請具有特殊專長,且對申請機構的學術研究或科技發展有助益的大陸地區暨香港澳門科技人士來臺訪問,進行公開演講及座談,審定補助86人次。
年累計預定進度(a)(%)
年累計實際進度(b)(%)
進度比較(b-a)(百分點)
計畫進度
計畫進度
總累計預定進度(A)(%)
總累計實際進度(B)(%)
總累計進度比較(B-A)百分點
計畫進度
年計畫經費(c)(千元)
年累計執行數(d)(千元)
年計畫經費達成率(d/c*100%)(%)
經費使用
經費使用
總計畫經費(C)(千元)
總累積執行數(D)(千元)
總計畫經費達成率(D/C*100%)(%)
經費使用
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